Je me souviens encore de ma mère qui criait : « Range tes affaires immédiatement ou je jette tout ! ». À cet instant précis, la rage m’envahissait et j’avais envie de faire exactement l’opposé. Pourtant, en tant qu’enseignant débutant il y a 20 ans, j’ai réagi pareil, ou presque. J’ai donné beaucoup d’ordres ! […]
On connaît tous cette scène: deux enfants hurlant pour le même objet. En tant que parent ou enseignant, le réflexe est immédiat: «Arrêtez! C’est quoi le problème? Qui a commencé?» Sans le vouloir, nous nous mettons en position d’arbitre. J’ai longtemps fait cette erreur. Je pensais que mon rôle était d’imposer la justice et de […]
Aujourd’hui, la plupart des parents et des enseignants savent qu’une évaluation négative, une critique ou un reproche récurrent abîme l’estime de soi d’un enfant. Pour compenser, la tendance moderne et les formations pédagogiques nous répètent en boucle le même mantra: «Il faut encourager positivement! Validez! Dites-leur que c’est bien!» Résultat? On inonde les enfants de: […]
Aujourd’hui, demandez à n’importe quel enseignant ou parent moderne si l’erreur est utile. Tous vous répondront en chœur: «Bien sûr! C’est normal de se tromper, c’est comme ça qu’on apprend.». La théorie est connue, digérée, acceptée. Quand j’étais enseignant, je disais constamment à mes élèves: «J’adore vos erreurs. Si vous ne faisiez aucun faux pas, […]
Nous vivons une époque où les signaux d’alarme chez les jeunes se multiplient de manière alarmante. Scarifications, dépressions précoces, repli total sur soi à travers les écrans… Face à ces comportements qui nous bouleversent et nous dépassent, notre premier réflexe de parent ou d’éducateur est souvent de vouloir « réparer » l’enfant, de traiter le symptôme comme […]
